Romadhoni, O. N., Saraswati, W., Makherta Sutadji, I., & Anam, H. (2024). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI . Jurnal GeoEkonomi, 15(1.2024), 351–360. https://doi.org/10.36277/geoekonomi.v15i1.2024.460